高能二维码第 32 节
然而这架钢琴是的,很多按键无法发
声音,
些按键的音也
准。
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可对于邢烨而言,这切都无所谓,
在意声音是否完美,
心将曲谱弹奏完毕。
耗时半小时,丝毫差错都没有地将曲子弹奏完毕,邢烨按最
个键的瞬间,钢琴
所有按键仿佛被无数
手
同
,破旧的钢琴发
沉闷的嗡鸣声。
接着
无形的手开始在钢琴
弹奏,正是邢烨方才弹奏的曲子。
难怪曹茜会拿走曲谱,是觉得问题在钢琴而是这首曲子吧。
邢烨耐心地听着,突然发现个按键与自己弹奏的
同,
立刻记
,并聚
会神地听
去,
记忆
强又识谱,半个小时
,发现了十八个
同。
邢烨明曹茜为什么
拿走曲谱了,那个曲谱应该就是自
弹奏的版本,
与网络
的正式版本对比,
认为自己只
带走曲谱,其
就无法发现问题了。
可那是五线谱,懂乐理的
想
在这么
的曲子中找
十八个
同,可能
将眼睛看瞎吧。
邢烨按照顺序,按这十八个键。
清楚地记得,在自己弹奏时,这十八个键是无法发声的,但这
次,每
次按键邢烨都会听到
个英文字
在自己耳边响起。
邢烨将这些英文字写
组
个句子:Who killed Cock Robin。
《谁杀了知更
》,知名的英国童谣,是个讲述审判与被审判的故事,知更
是
只即将被审判的
,但它在审判
就被
雀杀
了,冷漠的苍蝇自称看到这
切,鱼取走了它的血
,围观者是那样
木,而当知更
真正
去之
,
家才开始悲伤哀悼。
童谣的最,
次被审判的将是杀
知更
的
雀。
对于这首童谣,同的
有自己的解读,邢烨暂时
想擅自揣测童谣的
义,
现在只想毁掉这个关键信息。
于是开始
拆钢琴,
让钢琴发声是没用的,
得让这个钢琴再也无法工作。
拿
修理钢琴的工
,将琴键
个
个拆
去。
“在
什么!这是公共财产!”
个
冲
音乐
室看到邢烨在搞破
,
冲了
。
明明是在阻止邢烨,声音却很小,仿佛很害怕惊扰到别。
“是吗?多少钱,赔。”邢烨从挎包里甩
两沓钱,“够
够?
够还有。”
那愣,尴尬笑笑:“
、
是管理
员。”
成年男,三十多岁,邢烨漠然地望着
:“
年段的
育老师,丁成
。丁老师,
音乐
室
吗?”
“这位同学认识?”丁老师
得平平无奇,
张
众脸,看
就忘那种。
邢烨为了记住职工信息费了老
,毕竟每个
都有嫌疑,临时工还
太熟,但正式
师全能对
号。
“们班级有个
材
错的女生,
课的时候
经常看
,顺
记住
个
重
的
。”邢烨
股坐在钢琴,
翘起
,丝毫
心
钢琴。
“哎,就算是
了的钢琴也
珍惜
,怎么能这样
”丁老师
脸心
地说
。
邢烨观察会
,突然
笑:“
隐藏关键信息嘛,
已经知
钢琴中藏着的秘密了,
能让其
再有发现的机会,这是很正常的行为吧,顺命者。”
丁老师愣,旋即
得
沉起
:“
也是
家?”
“是逆命者,”邢烨开门见山地说
,“
是自己
个
吧,
与
作?”
“怎么知
对,
为什么
与
作?”丁老师问
,“
似乎
太了解
的实
,
个
就能通关。而且
们阵营
同,混战世界之
说
定还会像新手世界
样对战,
作没什么好
吧。”
“会看
,”邢烨说
,“
在
门时的第
反应是
声阻止,而
是
分青
皂
地
,这代表
是个稳重的
,在
确定
的
份时,
会
易
。”
除了稳重外,还有胆小、够果断、选择困难等缺陷,这种
无论品
如何,都很适
纵。
“查探了几个
思议?”邢烨问
。
丁老师脸了:“暂时还没发现,
好意思晚
女生宿舍楼,这个学校无论
学楼、办公楼还是宿舍楼都没有404
,哪个走廊也没挂蒙娜丽莎的微笑,钢琴
昨天听时没声音,今天中午再
看时,就见
在拆钢琴了。”
家却
方
去女生宿舍,代表这个
至少在男女方面还算是
错,表面
作应该没问题。
“查探了两个
思议,获得关键线索,确认四名
家的
份,
确定
与
作?”邢烨问
,“还是
觉得
这种才经历
超
三个世界的菜
,凭借手里那点可怜的二维码,能从
中
问
报吗?”
丁老师惊:“
怎么知
只经历了三个世界?
这刚好是第三个,没想到会这么难!”
因为眼中还没有资
家对异世界普通
的冷漠
,以及太好骗了。邢烨暗暗想
。
作者有话说:
邢烨:顺命阵营的都这么傻
甜吗?
镜子:“都”是指谁?
第25章 作者
“既然如此,们就
拆钢琴吧。”邢烨递给丁老师
个锤子,“砸得越
越好。”
丁老师挠挠头:“这样会会太
了,混战世界又
是只有某个阵营可以获胜,而是只
找到
个任务
给指定NPC就行,如果有七个
,七个
家
分
个,岂
是每个
都可以获胜。而且
个
七个或者是
个
的获胜积分
,均为100分,
们
需
竞争得这么
活的吧,钢琴
隐藏的信息
能猜到,别
也可以。”
的想法很天真,邢烨听
没有生气,而是回答
:“
很
是这么善良的
,如果
家都像
样,
们
家只
坐
互相坦
份齐心协
关就可以了。可事实并非如此,混战世界可以互相
,隐藏剧
中能够获得支线积分,
们需
掌
些关键信息,最起码可以用
换自保。”
“比如这样,”邢烨掏电棍,对着丁老师,“
伤害
,但
手里有
拿
到的关键信息,
就可以用这个信息与
换,保护自己,明
吗?”
丁老师恍然悟,点头
:“原
如此,
明
了,拆吧。”
邢烨先是与丁老师用架立式钢琴堵住门,免得再有其
闯
,两
齐心协
将钢琴拆成
堆垃圾,丁老师砸
最
锤子的时候,
张纸从钢琴框架中飘落
。这张纸藏得很巧妙,如果
是将钢琴拆烂,是很难发现的。
丁老师捡起纸:“咦?特殊二维码。”
邢烨面,凑到丁老师
边,仔
盯着二维码,
记忆。
这是丁老师捡到的东西,为
作者,邢烨在没有
破脸
时
能抢夺。
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